SEZIONE INGLESE

Menzione d’onore

Studenti:Marcone Julie – Romero Liam – Silva Andrei – Pannuto Linda – Contreras Maycol

Classe 3E

Scuola Secondaria di Primo Grado:I.C. Via Libertà – A. De Gasperi – San Donato Milanese (MI)

Docente Coordinatore: Longo Gianluca

Titolo: Our Little Adventure Story

Motivazione: Per aver creato in perfetto stile Mark Twain un’avventura in chiave moderna valorizzando l’amicizia.

Menzione d’onore

Raita Munshi – Sukhmani Kaur – Koli Aktar Nova – Davide Lovato – Marco Perazzolo

Classe 3B

Scuola Secondaria di Primo Grado:I.C. Goffredo Parise – Arzignano (VI)

Docente Coordinatore: Molon Alessandra

Titolo: Injun Joe’s Story

Motivazione: Per avere posto, con originalità, al centro di una storia alla Mark Twain un nativo americano, tenendo presente “Pudd’nhead Wilson”.

Menzione d’onore

Studenti:Pipitone Elena – Cavallo Cecilia

Classe 2

Scuola Secondaria di Primo Grado:Scuola paritaria Maria Luigia – Chiavari (GE)

Docente Coordinatore: Bontempi Ilaria

Titolo: The Adventure of a Raft

Motivazione: Per l’estrema originalità del punto di vista: la zattera che accompagnò Tom e Huck sul Mississippi è un personaggio ben riuscito che pensa in base alle proprie esperienze. Unico limite: la brevità del racconto.

Menzione d’onore

Studenti:Santi Davide – Biliato Greta – Serato Emma – Zorzi Federico Trevisan Gioele

Classi 3B – 3C – 3F – 3G

Scuola Secondaria di Primo Grado:Giorgione – Treville – Castelfranco Veneto (TV)

Docente Coordinatore: Manolio Paola

Titolo: A Story of Foreigners

Motivazione: Per avere ripreso attualizzandolo il tema twainiano dell’uguaglianza umana.

Menzione d’onore

Studenti:Zanon Anna – Bottazzo Francesco – Zuin Eleonora – Taiebi Myriam

Classi 3A – 3B – 3F

Scuola Secondaria di Primo Grado: Giorgione – Treville – Castelfranco Veneto (TV)

Docente Coordinatore: Manolio Paola

Titolo: An Adventure to Remember

Motivazione: Per avere scritto una divertente avventura ispirata a The Stolen White Elephant, adattandola al mondo odierno.

TERZO CLASSIFICATO

Studenti: Alice Batra – Enna Rastic – Benedetta Pegoraro   – Camilla Marzotto

Classi 3BM – 3D – 3E

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Goffredo Parise – Arzignano (VI)

Docente Coordinatore: Alasia Raffaella

Titolo: Beyond Dreams

Motivazione: Per avere rispettato e rievocato il fantasma di Mark Twain in maniera diversa sia nella cornice sia nel nucleo della storia narrata creando un racconto molto ben articolato.

SECONDO CLASSIFICATO

Studenti: Di Cuffa Andrea – Ligas Matteo – Rossi Oliviero – Ambrosini Giovanni – Castelli Niccolò

Classe 3F

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Via Libertà – De Gasperi – San Donato Milanese (MI)

Docente Coordinatore: Simoni Rossella

Titolo: Breaking Free

Motivazione: Per avere creato una vicenda nello spirito avventuroso di Mark Twain, accompagnando Bill in una ricerca della libertà piena d’imprevisti, senza peraltro abbandonarlo a un cupo destino.

PRIMO CLASSIFICATO

Altimari Silvia – Savarese Vittoria – Presenti Bianca  – Mane Elena

Classe 1B

Scuola Secondaria di Primo Grado: Istituto Sant’Orsola – Roma

Docente Coordinatore: Locarno Paolo

Titolo: The Worst Adventure

Motivazione: Per avere aggiunto, con inventiva e abilità, una avventura onirica convincente ed istruttiva alla storia di Tom Sawyer, creando un racconto accattivante e divertente, oltre che molto ben scritto.

SEZIONE ARTE

Menzione d’onore

Studenti: Lanatta Silva Gael Bastian – Donati Carlo – Mantovani Bianca – Fabiano Greta

Classe 2

Scuola Secondaria di Primo Grado: Scuola paritaria Maria Luigia  – Chiavari (GE)

Docente Coordinatore: Orlando Andrea

Titolo: La grotta: un passo verso la luce o verso l’oscurità

Motivazione: Il fumetto esprime efficacemente il significato dell’episodio narrato, scomponendolo in scene suggestive con un uso sapiente del colore e del bianco/nero.

Menzione d’onore

Studenti: Pegoraro Galileo – Hossain Tahian – Mozzato Francesco – Baldan Carolina – Favaro Cecilia

Classi 3A – 3B – 3C

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Pisani – G. Baldan – Stra (VE)

Docente Coordinatore: Guglielmo Alessandra

Titolo: Thumock

Motivazione: Il gioco, ben concepito ed elegantemente realizzato, propone in modo originale le tematiche delle opere di Mark Twain.

Menzione d’onore

Studenti: Alessandro Perin – Giovanni Dal Molin – Sofia Ramina Viktoria Todic – Singh Gurvir

Classe 3B

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Goffredo Parise – Arzignano (VI)

Docenti Coordinatori: Scamperle Stefania e Capitanio Leonardo

Titolo: SuperTOM

Motivazione: Un classico della letteratura diventa un classico dei videogiochi: l’accurata progettazione e l’efficace realizzazione invitano a sperimentare il gioco.

Menzione d’onore

Studenti: Fadiga Andrea – Malavasi Ginevra – Scagliarini Luca  : Adt Camilla – Caiazzi Giulia Nicole

Classi 3ER – 3FR

Scuola Secondaria di Primo Grado: Malpighi Revedin – Bologna

Docente Coordinatore: Caruso Alessandra

Titolo: The Morning Mississippi Chronicle

Motivazione: Pregevole riproduzione di un giornale d’epoca in lingua inglese che reinterpreta, in modo graficamente ben organizzato, avvenimenti e personaggi dei libri di Mark Twain attraverso articoli, pubblicità e rubriche.

Menzione d’onore

Studenti: Beggiato Dalia – Gastaldello Sara – Valisena Anna

Classe 2C

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Saonara – Villatora (PD)

Docente Coordinatore: Biondo Daniela

Titolo: Al di là …la libertà!

Motivazione: L’opera interpreta in modo simbolico il tema della libertà, rendendolo attraverso la leggerezza e la freschezza della tecnica origami.

Menzione d’onore

Studenti: Cuneo Anna – Lucchetti Agata – Sforza Martina – Sivori Adele

Classe 1

Scuola Secondaria di Primo Grado: Scuola paritaria Maria Luigia – Chiavari (GE)

Docente Coordinatore: Bruzzo Michela

Titolo: La vita è la più bella delle avventure, ma solo l’avventuriero la scopre

Motivazione: Opera composita che ben illustra alcune caratteristiche di Tom Sawyer attraverso scene dalle inquadrature originali, con disegni curati e colori delicati.

Menzione d’onore

Studenti: Battistini Mia – Zamagni Sveva – Pieri Ludovica – Garattoni Leonardo

Classe 2A

Scuola Secondaria di Primo Grado: Fondazione Sacro Cuore – Cesena (FC)

Docente Coordinatore: Perini Elisa

Titolo: A dream deep inside

Motivazione: Lo specchio, con la bella figura realizzata a tempera e la cornice decorata a decoupage, ci rimanda l’immagine di Tom Canty attraverso i suoi sogni.

Menzione d’onore

Studenti: Doni Maria – Kosgampala Ovidi – Rinaldi Giusy  – Rusu Luminita – Zilio Giulia

Classe 2C

Scuola Secondaria di Primo Grado: G. Zanella – Padova

Docente Coordinatore: Lazzarin Giovanna

Titolo: Multiposter

Motivazione: L’originale struttura del multiposter integra disegni dai colori ben realizzati e testi, frutto di una sapiente progettazione.

Menzione d’onore

Studenti: Gardellin Davide – Hu Alice – Wang Sofia – Xu Cristian

Classe 2C

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Saonara – Villatora (PD)

Docente Coordinatore: Biondo Daniela

Titolo: Salta, Tom

Motivazione: Il libro pop-up è realizzato in modo tecnicamente elegante; la copertina e le tre scene rappresentate sono ben disegnate e colorate con padronanza.

Menzione d’onore

Studenti: Rialti Sara – Giuliani Rebecca – Pini Giada – Lumini Martina

Classe 2E

Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)

Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice

Titolo: Sognando l’avventura

Motivazione: La cameretta di un adolescente, ben individuata dagli arredi realizzati in modo accurato ed efficace, grazie alla lettura dei libri di Mark Twain, si spalanca alla bellezza della realtà.

TERZO CLASSIFICATO

Studenti: Biagiotti Margherita – Chen Olivia – Giusti Anita – Huang Chris

Classe 2A

Scuola Secondaria di Primo Grado: Conservatorio San Niccolò – Prato

Docente Coordinatore: Mori Silvia

Titolo: La zattera di Tom

Motivazione: L’opera tridimensionale esprime la potenza dell’avventura letteraria, usando creativamente il mezzo fisico del libro stesso.

SECONDO CLASSIFICATO

Studenti: Kiyara Rajapaksha – Mattia Pieropan – Yuvraj Kumawat – Siya Thakkar  – Pietro Bauce

Classi 3B – 3C – 3E

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Goffredo Parise – Arzignano (VI)

Docente Coordinatore: Capitanio Leonardo

Titolo: … Tom was over the fence and gone

Motivazione: Quattro avventure di Tom, schizzate in modo fresco ed efficace, poggiano sulla staccionata che, da elemento di chiusura, diventa trampolino di lancio verso la realtà e la realizzazione di sé.

PRIMO CLASSIFICATO

Studenti: Nicita Pietro – Duru Matteo – Razetto Mattia – Di Giulio Vincenzo

Classe 2E

Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)

Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice

Titolo: Il cielo stellato…dentro di me

Motivazione: Il plastico rende, con una tecnica accurata e in modo suggestivo, l’esperienza appagante di Huck mentre si abbandona alla contemplazione del cielo stellato.

SEZIONE NARRATIVA

Menzione d’onore

Studenti: Ferone Lavinia – Di Capua Caterina – Chiarelli Marta – Giorgini Livia – Corradi Matilde

Classe 1C

Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)

Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice

Titolo: Monologo di un gatto stressato

Motivazione: “Se l’uomo potesse essere incrociato col gatto migliorerebbe l’uomo ma peggiorerebbe il gatto” scrive Mark Twain. Gli autori di Monologo di un gatto stressato partono da questo spunto scegliendo il micio Peter come voce narrante. Un espediente semplice ma efficace per raccontare le storie di Tom e gli altri da una prospettiva inedita.

Menzione d’onore

Studenti: Bertocco Marisa – Cipriano Irene – Marcomini Alessandro – Sebastianelli Ludovica

Classe 2C

Scuola Secondaria di Primo Grado:  Giacomo Zanella -Padova

Docente Coordinatore: Lazzarin Giovanna

Titolo: L’àncora della vita.

Motivazione:“Diciassette anni dopo”; come in ogni sequel che si rispetti, il lettore viene informato del salto temporale che lo porterà a vedere i suoi beniamini nel pieno della loro vita adulta. L’espediente per chiamarli a raccolta è il funerale di Pollyanna Smith, occasione di dialoghi tanto semplici quanto commoventi.

Menzione d’onore

Studenti: Guerri Alessandro – Vottari Massimiliano

Classe 2E

Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)

Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice

Titolo: Tom Sawyer in cerca di casa

Motivazione: Un originale “spin-off che prende spunto da una disavventura di Tom per poi raccontare il suo futuro di scrittore. Tom, una volta adulto, “scrisse della sua gioventù, di come trovare la mappa che aveva nascosto. Dopo la sua morte “tutti immaginavano che la storia del tesoro fosse solo un altro dei suoi scherzi”. I tempi erano cambiati, i ragazzi adesso giocavano da soli dentro le case e non potevano neppure immaginare il sentimento di amicizia che univa Tom e i suoi amici, quella cosa così profonda e vera, un legame inossidabile, la loro vera casa. “Così c’è ancora un tesoro insepolto nell’isola di Jackson, che aspetta un nuovo gruppo di giovani amici amanti dell’avventura”.

Menzione d’onore

Studenti: Croci Davide – D’Alessandro Davide – Marini Alessandro

Classe 1A

Scuola Secondaria di Primo Grado: Conservatorio San Niccolò – Prato

Docente Coordinatore: Carlesi Eleonora

Titolo: LA TRAGEDIA DI THOMAS A FIRENZE

Motivazione: “Un brivido salì lungo la schiena dei bambini come una mano viscida che li accarezzava”. E ancora: “La grotta era buissima e sembrava che assorbisse la luce”. Un mix di paura, superstizione (il terrore per la data infausta del venerdì 13) e desiderio di esplorare l’ignoto rende interessante il racconto, introdotto da un vivace “Story-Board” dedicato al luogo dove la vicenda si svolge: l’Isola d’Elba.

Menzione d’onore

Studenti: Godi Gianmarco – Mazzoni Andrea – Sicuranza Gianmarco

Classe 1B

Scuola Secondaria di Primo Grado: Conservatorio San Niccolò – Prato

Docente Coordinatore: Carlesi Eleonora

Titolo: Il vero furto della Cintola

Motivazione: Un coloratissimo collage a tema ferroviario introduce una storia surreale, “dadaista” nella sua verve fantasy, che mescola treni, macchine del tempo, antichi orologi, figure tratte dal mondo di Tom Sawyer e Huckleberry Finn, come Joe l’Indiano, e personaggi di fantasia.

TERZO CLASSIFICATO

Studenti: Cisilotto Viola – Mazzucato Cristina – Monetti Matteo – Meneghetti Francesca

Classe 2C

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Alvise Pisani – Stra (VE)

Docente Coordinatore: Angelini Margherita

TITOLO: L’amicizia tirante

Motivazione: Le immagini del Naviglio all’imbrunire, il paesaggio lagunare veneto incendiato dal sole fanno da sfondo ad una storia di amicizia e solidarietà che si ispira alle avventure di Tom Sawyer, senza necessariamente “clonarle”. Lungo quelle sponde, si legge nel racconto, si teneva “un’antica manifestazione, risalente al Cinquecento: la gara dei tiranti che coinvolgeva i barcari di tutto il Naviglio”. La storia è ambientata nell’Ottocento: “i cittadini più illustri, commentavano i fatti dell’Unità d’Italia e i contadini nel sentirli sentenziavano: “Far e desfar xe tuto on laorar…”
Gli inserti in dialetto danno ulteriore vivacità e ritmo ad una prosa molto curata, attenta a mimare i dialoghi della vita “reale”.

SECONDO CLASSIFICATO

Studenti: Valenti Stefania – Gardini Diamante – Simoncini Vanessa

Classe 2E

Scuola Secondaria di Primo Grado: Altiero Spinelli – Scandicci (FI)

Docente Coordinatore: Raveggi Beatrice

TITOLO: Il sogno della libertà

Motivazione: “Se non avessi una madre canteresti anche tu tutto il giorno” si legge in esergo, citando un passo tratto dalla Autobiografia di Mark Twain. L’incipit conquista subito l’attenzione del lettore con la sua quieta solennità e le metafore non banali: “La libertà è qualcosa che si sogna, prende la forma più stravagante: è una palla di setole di maiale che predice il futuro, è un giro del mondo a cavallo di una scopa in compagnia di decine di streghe”. La libertà è un bisogno essenziale ma misterioso, raccontato in prima persona da Jim, schiavo delle piantagioni: “La voglia di libertà ti tormenta tutto il giorno e tutta la notte se sei uno schiavo delle piantagioni. La libertà è un desiderio strano, non sai quando e in quale parte del tuo cervello inizia a farsi strada”.

PRIMO CLASSIFICATO

Studenti: Belloni Alessandro – Buzzi Pietro – Lelario Gabriele – Nardi Nicole

Classe 3

Scuola Secondaria di Primo Grado: Sacro Cuore International School – Casale Monferrato (AL)

Docente Coordinatore: Leoni Beatrice

TITOLO: “Dottore, non siamo cattivi, Mark Twain ci ha descritti così!”

Motivazione: Come già dal titolo è possibile intuire, i personaggi più amati dei libri di Mark Twain diventano i protagonisti di una parodia ironica e allegra, dove ognuno rappresenta e descrive una patologia: Zia Polly, ansiosa, Tom Sawyer, afflitto da pene d’amore, Huck Finn, che non riesce a gestire la rabbia, si trovano insieme a Sigmund Duerf (anagramma di Freud).
C’è anche Wilson, definito ovviamente come “svitato”, e due gemelli affetti da crisi di identità.
Una breve ma divertente pièce teatrale che potrebbe – con qualche aggiustamento – già essere messa in scena. 

SEZIONE TESINE

Menzione d’onore

Studenti: Ceccon Margherita – Dalla Valle Giorgia – Knezevic Katarina Lovato Agata – Reniero Diletta

Classe 2E

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Alessandro Faedo – Chiampo (VI)

Docente Coordinatore: Ruzzene Liliana

Titolo: Lo sguardo dell’altro

Motivazione: La tesina sviluppa la tematica dello sguardo degli altri si di sé. Farsi vedere è bene, ma può essere un male se vogliamo emergere a tutti i costi. Ognuno di noi desidera sentirsi valorizzato, scoprirsi unico, ma non può farlo da sé, ha bisogno di qualcuno, di un tu che glielo faccia scoprire e sperimentare.

Menzione d’onore

Studenti: Bocchino Veronica – Pompei Francesca Vittoria – Cleri Leonardo

Classe 2

Scuola Secondaria di Primo Grado: Santa Maria del Paradiso – Viterbo

Docente Coordinatore: Ciorba Martina

Titolo: Il vero successo è la felicità

Motivazione: Libertà, felicità, successo dominano lo svolgimento di questa tesina in cui gli autori si identificano in particolare con Tom che definiscono un monello rispetto ad Huck, considerato invece un selvaggio, L’esigenza di un successo personale, identificato sia come libertà che felicità, esprime il bisogno di sentirsi certamente importanti, riconosciuti dagli altri, ma anche di potersi rendere utili, diventando positivi punti di riferimento.

Menzione d’onore

Studenti: Baldi Lorenzo – Cuneo Giovanni – Lanata Alberto Leonel – Marini Jacopo – Saltamacchia Lorenzo

Classe 1

Scuola Secondaria di Primo Grado: Cooperativa Maria Luigia – Chiavari (GE)

Docente Coordinatore: Bruzzo Michela

Titolo: Aprirsi alla vita

Motivazione: Affascinati dallo slancio vitale di Tom e Huck, quasi invidiosi della loro libertà, i giovani scrittori giungono infine alla consapevolezza che “aprirsi alla vita, non sprecarla, significa gustarla ‘a piedi scalzi’ e saper scegliere il Bene”.

Menzione d’onore

Studenti: Nistor Beatrice – Pasini Alice -Varotto Linda – Zimmiti Aurora

Classe 2H

Scuola Secondaria di Primo Grado: Valgimiglio – Albignasego (PD)

Docente Coordinatore: Rampa Emanuele

Titolo: I don’t want nothing better’n this

Motivazione: La tesina offre spunti efficaci sui personaggi presentati: Huck, Muff Potter, Joe l’indiano e   raggiunge la sua maggiore personalizzazione quando scopre che l’inclusione può diventare una preziosa amicizia.

TERZO CLASSIFICATO

Studenti: Ferraresso Deniel – Petenello Elia – Zago Alice

Classi 3A – 3AA

Scuola Secondaria di Primo Grado: G. Baldan – Stra (VE)

Docente Coordinatore: Frisan Nicoletta

Titolo: Ascoltiamo noi stessi

Motivazione: La tesina si sofferma sull’esigenza personale di una propria personalità non condizionata dal consenso sociale, così come emerge dai protagonisti delle opere di Marck Twain. Oggi oltre alla massa sono gli influencer a imporre modi di concepirsi, ma “pensare con la propria testa”, ascoltando se stessi, scrivono i ragazzi, è segno di personalità, che ci libera anche dall’aderire a stili di vita o comportamenti che non sono veramente nostri. Ma per questo occorre avere coraggio, rischiare una posizione che necessariamente ci fa andare controcorrente.

SECONDO CLASSIFICATO

Studenti: De Sanctis Giovanni – Jomir Cristian – Mazio Sophie – Sbrogiò Anna

Classe 2H

Scuola Secondaria di Primo Grado: Valgimiglio – Albignasego (PD)

Docente Coordinatore: Rampa Emanuele

Titolo: I rapporti di Tom Sawyer

Motivazione: La tesina si sofferma sui rapporti umani che Tom ha con Becky, Huck, zia Polly, determinati di volta in volta dalla tenerezza, dall’amicizia, dalla capacità di riconoscere l’affetto per sé oltre i vincoli che la zia gli vorrebbe imporre per il suo bene. Con semplicità gli autori della tesina presentano il desiderio di libertà e di vita autentica che anima il cuore di ogni giovane impegnato con la vita e la sua imprevedibilità.

PRIMO CLASSIFICATO

Studenti: Bano Samuele – Nalesso Nicolas – Salmaso Carlo – Tahian Shahadat

Classe 3B

Scuola Secondaria di Primo Grado: I.C. Pisani – Stra (VE)

Docente Coordinatore: Mion Caterina

Titolo: Una via per crescere

Motivazione: La tesina riesce a comunicare con efficacia come per Twain, ma anche per noi tutti l’avventura sia un viaggio interiore alla ricerca di significato e verità; un viaggio simbolico, in cui ostacoli e imprevisti ci aiutano a prendere consapevolezza di noi stessi, comprese le nostre qualità nascoste; un viaggio alla scoperta della libertà, dell’amicizia, della moralità, non disgiunte dalla scoperta di una responsabilità personale.