Da un avvenimento una storia

Una compagnia di insegnanti all’opera

La trasmissione del piacere di leggere è tra le competenze specifiche dell’insegnante e la lettura ad alta voce del docente ne è forse il principale strumento. Si è invitati alla lettura grazie all’incontro con qualcuno: con quali modalità la lettura in classe può diventare questo momento di incontro? Analogamente, ascoltare o leggere un libro è l’incontro con i suoi personaggi, che diventano sempre più vivi mano a mano che li scopriamo legati in qualche modo a noi, come amici. Il centenario della nascita di Mario Lodi (1922 – 2014) è l’occasione per rileggere i suoi testi, ormai diventati classici per l’infanzia e per riscoprire – attraverso di essi – il suo approccio all’insegnamento come finestra spalancata sul reale. Per questo motivo il tema di quest’anno invita ancora di più alla collaborazione interdisciplinare tra i docenti di ambito linguistico e scientifico. L’evento si propone di affrontare la lettura dei testi di Lodi in classe, partendo da incontri di formazione e proseguendo poi attraverso il confronto e la collaborazione tra i docenti. Gli insegnanti nel corso dell’anno lavorano in classe, insieme agli studenti, attraverso letture, drammatizzazioni ed altre attività. Il percorso prevede di concludersi con una mostra aperta al pubblico, nella quale si presentano gli elaborati (testi, disegni, plastici, multimedia) più significativi realizzati da ciascuna classe partecipante.

Direzione del Convegno Silvia Magherini, Firenze

Comitato Didattico

Carla Agostini, Cesena

Emma Bacca, Bologna

Michela Bogo, Varese

Lorenza Candelma, Bologna

Laura Cambi, Firenze

Claudia Cinciripini, Firenze

Chiara Donini, Varese

Piera Donna, Firenze

Lucina Ferrazzi, Firenze

Giuliana Fusi, Varese

Barbara Gavioli, Modena

Samuela Lanza, Varese

Veronica Maggio, Varese

Veronica Rocchi, Reggio Emilia

Michela Vivona, Varese